Penilaian final semester (PAS) yakni kegiatan yang dilakukan untuk mengukur pencapaian kompetensi akseptor didik di final semester ganjil. Cakupan PAS mencakup seluruh KD pada semester ganjil.
Penilaian Akhir Semester (PAS) yakni kegiatan yang dilakukan untuk mengukur pencapaian kompetensi akseptor didik di final semester gasal. Cakupan evaluasi mencakup seluruh indikator yang merepresentasikan semua KD pada semester tersebut. Hasil evaluasi final semester selanjutnya diolah dan dianalisis untuk mengetahui ketuntasan berguru akseptor didik. Hasil evaluasi ini sanggup dimanfaatkan antara lain untuk pengisian rapor.
(d0wnl0ad: aplikasi analisis nilai)
(lihat: cara mengolah nilai pengetahuan)
Contoh Jadwal PAS Penilaian final semester dilaksanakan sehabis pembelajaran empat tema selesai (untuk kelas I, II, dan III) atau pembelajaran lima tema selesai (untuk kelas IV, V, dan VI).
Penilaian Akhir Semester (PAS) yakni kegiatan yang dilakukan untuk mengukur pencapaian kompetensi akseptor didik di final semester gasal. Cakupan evaluasi mencakup seluruh indikator yang merepresentasikan semua KD pada semester tersebut. Hasil evaluasi final semester selanjutnya diolah dan dianalisis untuk mengetahui ketuntasan berguru akseptor didik. Hasil evaluasi ini sanggup dimanfaatkan antara lain untuk pengisian rapor.
(d0wnl0ad: aplikasi analisis nilai)
(lihat: cara mengolah nilai pengetahuan)
Contoh Jadwal PAS Penilaian final semester dilaksanakan sehabis pembelajaran empat tema selesai (untuk kelas I, II, dan III) atau pembelajaran lima tema selesai (untuk kelas IV, V, dan VI).
Sebelum menyusun soal-soal tes tertulis, guru perlu menciptakan kisi-kisi soal. Kisi-kisi soal tersebut dibentuk menurut pemetaan KD pembelajaran. Guru perlu mengidentifkasi proporsi KD-KD muatan pelajaran yang akan dinilai pada final semester biar sanggup diadaptasi dengan banyak soal yang akan dibentuk dan apakah perlu diujikan kembali KD tersebut (terutama KD-KD yang telah dinilai di penilaian tengah semester).
Tes tertulis untuk KD satu mata/muatan pelajaran maka soal-soal dibentuk per mata/muatan pelajaran. Soal-soal tes tertulis sanggup juga dibentuk terpadu untuk beberapa muatan pelajaran.
Pelaksanaan evaluasi final semester diatur sesuai aktivitas menurut tema dan muatan pelajaran. Contoh aktivitas evaluasi final semester sebagai berikut.
Untuk Kelas IV, V, VI sbb
Diatas yakni aktivitas yang dicontohkan pada: Buku Panduan Penilaian Tahun 2016
Karena MTK dan PJOK sudah terpisah dari tema, maka aktivitas tentunya terpisah. (lihat: Panduan Pembelajaran MTK PJOK )
mungkin Anda tertarik untuk mend0wnl0ad: Aplikasi Administrasi UTS / UAS / UKK
Dan berikut ini yakni JADWAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS) di daerah saya berkerja.
Demikian, semoga bermanfaat
Sumber http://apk13sd.blogspot.com/
Tes tertulis untuk KD satu mata/muatan pelajaran maka soal-soal dibentuk per mata/muatan pelajaran. Soal-soal tes tertulis sanggup juga dibentuk terpadu untuk beberapa muatan pelajaran.
Pelaksanaan evaluasi final semester diatur sesuai aktivitas menurut tema dan muatan pelajaran. Contoh aktivitas evaluasi final semester sebagai berikut.
Diatas yakni aktivitas yang dicontohkan pada: Buku Panduan Penilaian Tahun 2016
Karena MTK dan PJOK sudah terpisah dari tema, maka aktivitas tentunya terpisah. (lihat: Panduan Pembelajaran MTK PJOK )
mungkin Anda tertarik untuk mend0wnl0ad: Aplikasi Administrasi UTS / UAS / UKK
Dan berikut ini yakni JADWAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS) di daerah saya berkerja.
Demikian, semoga bermanfaat
Sumber http://apk13sd.blogspot.com/
Buat lebih berguna, kongsi:
